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      兒童心理學書籍:30本不錯的兒童心理學書籍推薦

      2017-3-20 11:07| 發布者: 好書推薦| 查看: 98207| 評論: 0

      摘要: 兒童心理學書籍:30本不錯的兒童心理學書籍推薦兒童心理學是研究兒童心理發生、發展的特點,及其規律的發展心理學分支。兒童心理學在兒童成長、 兒童教育、兒童醫療衛生、兒童文藝、兒童廣播電視等社會實踐領域中具 ...

      兒童心理學書籍

      兒童心理學書籍:30本不錯的兒童心理學書籍推薦

      兒童心理學是研究兒童心理發生、發展的特點,及其規律的發展心理學分支。兒童心理學在兒童成長、 兒童教育、兒童醫療衛生、兒童文藝、兒童廣播電視等社會實踐領域中具有積極而重要的意義。今天推薦書小編就為大家推薦30本不錯的兒童心理學書籍。

      嬰兒心理學
      嬰兒心理學
      作者:王爭艷,武萌,趙婧
      出版:浙江教育出版社有限公司 2015-12

      兒童青少年是人生起步的重要階段,認識和理解兒童青少年的心理特點及發展規律對于家庭教育、學校教育、社會管理、自我成長等方面均有重要意義。《嬰兒心理學》擬從兩條路徑建構兒童青少年心理學的架構,呈現兒童青少年的心理特點與發展規律,包括嬰兒心理學、幼兒心理系、小學生心理學、中學生心理學;以問題主題為線索,關注當前及未來的熱點問題,包括兒童青少年心理學前沿、處境不利兒童心理透視(留守兒童、流動兒童、離異家庭兒童、貧困兒童)、特殊兒童心理透視(超常兒童、弱智兒童、聾啞兒童)、上網青少年心理透視。

      2.嬰幼兒及其照料者
      嬰幼兒及其照料者
      作者:珍妮特·岡薩雷斯-米納
      出版:商務印書館 2016-6

      美國幼兒教育協會指定早教培訓用書,作者基于40多年的幼教經驗提出經驗嬰幼兒教育的十項原則。
      《嬰幼兒及其照料者》是一本關于0~3歲兒童保育與教育的入門著作,突出展現了早教先驅瑪格達• 格伯和艾米• 皮克勒基于尊重及回應的保育及教育理念。全書在教育理論及研究實踐的基礎之上,提出了具有可操作性的方法和實踐知識,完全適用于各種不同的嬰幼兒教育背景。

      3.讀懂孩子:學生心理學手冊
      讀懂孩子:學生心理學手冊
      作者:讓-呂克·艾伯特
      出版:教育科學出版社 2016-3

      不要讓問題困擾孩子的內心,讓我們來引導他們的成長,但是如何做才為有效呢?學生的心理特征如何呢?本書詳細地講述了學生的心理狀態在教學當中發揮了怎樣的作用;學校、家庭等周邊環境是怎樣對學生的心理,進而對學生的學業產生影響的;學校和家庭該怎樣共同努力才能實現最終目的,即讓孩子在智力、社會能力、情感能力上得到最好的發展;以及學生學習的動力、為什么會有“差生”等教育過程中遇到的心理學層面的基礎問題。本書作者使用淺顯易懂的語言,將心理學知識通過案例深入淺出地娓娓析出。

      4.兒童發展心理學
      兒童發展心理學
      作者:Denise Boyd
      出版:電子工業出版社 2016-3

      本書系統權威地講解了兒童的發展。從生命之初的產前發育,一直到孩子的身體發育、知覺發育、認知發展、語言發展、社會性發展、自我認知、性別角色、社會關系、兒童與家庭系統、家庭之外文化對兒童發展的影響,等等領域給予讀者最詳實權威的資訊。想要了解孩子各方面發展的是否正常,如何引導養育,才能給孩子最好的發育指導,本書都有詳述和權威指導。

      5.謝弗 兒童心理學(精裝修訂版)
      謝弗 兒童心理學(精裝修訂版)
      作者:魯道夫·謝弗
      出版:電子工業出版社 2016-1

      本書介紹和總結了關于兒童心理學的發現和成果,回答了近些年來家長、老師和社會都廣泛關注的兒童成長方面的問題。兒童與成人相似但又不同,近些年關于兒童的研究話題歷久彌新,本書通過客觀的研究闡明了兒童發展的本質,語言淺顯易懂、結構清晰完整。無論是選修心理學課程的學生,還是教育工作者,或是想知道“孩子為什么不高興”的家長,都會發現這是一本非常實用有趣的書。
      6.0-8歲兒童紀律教育
      0-8歲兒童紀律教育
      作者:瑪喬麗·菲爾茨
      出版:中國輕工業出版社 2015-6

      《兒童紀律教育》八年后的最新版,內容更全面,方法更實用!它是透視兒童心理世界、了解兒童問題行為根源的重要幫手,是幼兒教師、小學教師和家長的優秀讀物!插圖和印裝精美,值得學習和收藏!

      7.兒童心理學手冊(第四卷)-應用兒童發展心理學
      兒童心理學手冊(第四卷)-應用兒童發展心理學
      作者:WilliamDamo
      出版:華東師范大學出版社 2015-3

      《兒童心理學手冊》(第六版)旨在提供一幅對兒童心理學領域的目前的知識狀態進行全面的、準確的描繪圖畫,定位于“特定的學者”,具有“高級教程”的特點。各章作者均為兒童心理學領域世界范圍內的某個方面公認的領銜專家,“真實地向讀者奉獻了一部完整的兒童心理學”。第一卷為“人類發展的理論模型”,論述了發展心理學的哲學、概念與方法論,以及各種理論模型,例如動力系統理論、生物生態模型、現象學生態系統理論,以及各種研究取向,例如情境取向、文化取向、畢生發展取向等。相比第五版,本版較大的變化是增加了3章新的內容,即“現象學生態系統理論:多元群體的發展”、“積極的青年發展:理論、研究與應用”和“宗教與精神信仰的畢生發展”。這一變化顯然與當代兒童(發展)心理學中“系統發展理論”逐漸取得支配地位的現狀相一致。

      8.兒童心理學手冊(第三卷)-社會、情緒和人格發展
      兒童心理學手冊(第三卷)-社會、情緒和人格發展
      作者:WilliamDamo
      出版:華東師范大學出版社 2015-3

      《兒童心理學手冊》(第六版)旨在提供一幅對兒童心理學領域的目前的知識狀態進行全面的、準確的描繪圖畫,定位于“特定的學者”,具有“高級教程”的特點。各章作者均為兒童心理學領域世界范圍內的某個方面公認的領銜專家,“真實地向讀者奉獻了一部完整的兒童心理學”。第一卷為“人類發展的理論模型”,論述了發展心理學的哲學、概念與方法論,以及各種理論模型,例如動力系統理論、生物生態模型、現象學生態系統理論,以及各種研究取向,例如情境取向、文化取向、畢生發展取向等。相比第五版,本版較大的變化是增加了3章新的內容,即“現象學生態系統理論:多元群體的發展”、“積極的青年發展:理論、研究與應用”和“宗教與精神信仰的畢生發展”。這一變化顯然與當代兒童(發展)心理學中“系統發展理論”逐漸取得支配地位的現狀相一致。

      9.兒童心理學手冊(第二卷)-認知、知覺和語言
      兒童心理學手冊(第二卷)-認知、知覺和語言
      作者:WilliamDamo
      出版:華東師范大學出版社 2015-3

      《兒童心理學手冊》(第六版)旨在提供一幅對兒童心理學領域的目前的知識狀態進行全面的、準確的描繪圖畫,定位于“特定的學者”,具有“高級教程”的特點。各章作者均為兒童心理學領域世界范圍內的某個方面公認的領銜專家,“真實地向讀者奉獻了一部完整的兒童心理學”。第一卷為“人類發展的理論模型”,論述了發展心理學的哲學、概念與方法論,以及各種理論模型,例如動力系統理論、生物生態模型、現象學生態系統理論,以及各種研究取向,例如情境取向、文化取向、畢生發展取向等。相比第五版,本版較大的變化是增加了3章新的內容,即“現象學生態系統理論:多元群體的發展”、“積極的青年發展:理論、研究與應用”和“宗教與精神信仰的畢生發展”。這一變化顯然與當代兒童(發展)心理學中“系統發展理論”逐漸取得支配地位的現狀相一致。

      10.兒童心理學手冊(第一卷)人類發展的理論模型
      兒童心理學手冊(第一卷)人類發展的理論模型
      作者:WilliamDamo
      出版:華東師范大學出版社 2015-3

      《兒童心理學手冊》(第六版)旨在提供一幅對兒童心理學領域的目前的知識狀態進行全面的、準確的描繪圖畫,定位于“特定的學者”,具有“高級教程”的特點。各章作者均為兒童心理學領域世界范圍內的某個方面公認的領銜專家,“真實地向讀者奉獻了一部完整的兒童心理學”。第一卷為“人類發展的理論模型”,論述了發展心理學的哲學、概念與方法論,以及各種理論模型,例如動力系統理論、生物生態模型、現象學生態系統理論,以及各種研究取向,例如情境取向、文化取向、畢生發展取向等。相比第五版,本版較大的變化是增加了3章新的內容,即“現象學生態系統理論:多元群體的發展”、“積極的青年發展:理論、研究與應用”和“宗教與精神信仰的畢生發展”。這一變化顯然與當代兒童(發展)心理學中“系統發展理論”逐漸取得支配地位的現狀相一致。

      11.兒童心理學:0-8歲兒童的成長(原書第6版)
      兒童心理學:0-8歲兒童的成長(原書第6版)
      作者:唐娜·威特默,桑德拉·彼得森,瑪格麗特·
      出版:機械工業出版社 2014-12

      作為父母、準父母或早期教育研究者,大家將在本書中了解有關兒童在發展過程中的優缺點,以及從胎兒期到8歲這一成長階段的*知識。書中不僅探討了在孩子誕生前,家庭在教育、社會文化和經濟等方面的考慮,而且追溯了嬰兒期、1~3歲、4~5歲、6~8歲四個階段個體在大腦、知覺、動作、生理、情緒與社會性、認知、語言和閱讀等方面的發展以及健康與營養。這一組織架構保證了讀者根據時間順序和特定專題進行閱讀和理解。

      12.幼兒的感覺與意志
      幼兒的感覺與意志
      作者:孫國華/唐鉞
      出版:北京大學出版社 2014-9

      《幼兒的感覺與意志》被公認是第一部科學的、系統的兒童心理學著作。作者對自己的孩子從出生到3歲中的每一天進行系統觀察,有時也進行一些實驗性的研究,最后把這些觀察和研究記錄整理成書。

      13.寶寶也是哲學家:學習與思考的驚奇發現
      寶寶也是哲學家:學習與思考的驚奇發現
      作者:艾莉森·高普尼克
      出版:浙江人民 2014-9

      這本書與汗牛充棟的“育兒寶典”最大的不同,就是給孩子一個完整的、充滿情感與智慧的視角,從一種嶄新的角度去欣賞童年的豐富性與重要性。

      14.兒童與情緒
      兒童與情緒
      作者:哈里斯 Harris
      出版:教育科學出版社 2012-10

      《兒童與情緒:心理認知的發展》主要講述了,如果要去愛、幫助、說服和反對他人,我們必須要知曉他們的所想和所需,人類的互動依靠的是“一種心靈理論”。這一理論的重要部分就是理解情緒,如果我們不能理解我們為何歡樂或不安,就不能真正地參與到社會生活之中。

      15.兒童發展
      兒童發展
      作者:邱莉
      出版:北京師范 2013-9

      《高等院校教師教育系列教材:兒童發展》結合當前基礎教育改革逐步深入對高素質師資的訴求,旨在提升新師資培養質量,培養未來的人民教育家,深入推進基礎教育課程改革和教師教育改革。《高等院校教師教育系列教材:兒童發展》在內容方面與時俱進,具有鮮明的時代特色。

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